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晒晒我们班的牛人作文600字初一

时间:2020-04-30 16:46:32 | 作者:佚名
好好学习,天天向上!

【篇一:晒晒我们班的牛人】

魏钰轩

八仙过海,各显神通,我班同学表面平平,却身怀绝技,不屑于卖弄,有时却也不慎显露才华。

论球技,毛思哲的水平可不是盖的,很多初出茅庐的无知青年,在体育课上向他发出挑战,却皆以失败告终。

很多人以为篮球只是一个健身项目,其实不然,它是考验团队心理、统筹等多方面的多人竞技。之前,我认为自己篮球打得还算不错,就想和他切磋一下。

他的动作太专业了!只见他双手将球置于身体左侧,身子略向前倾,趁我不注意,向左侧一晃,再向右侧突进,我正被他的第一下晃过还没回过神时,他已经将球掷出。

球在空中打着转,快速向篮框飞去,我冲上去想把球劫下,可太迟了!球在篮板后逛了一圈后,掉入框中,一切是那么的顺畅,他的动作干净,快速,朴实,没有一点花里胡哨。

毛恩哲有较强的团队意识,队友失误后,没见他生气过,而是代之以鼓励。他们在篮球场上很少交流,但却是配合最耀眼的队伍。

如果说天赋,其实他的天赋并不算好,这得益于他持之以恒的锻炼;在夏天满头大汗算累吗?不,他在冬天也是如比。有时在室外也能见他穿着一件短袖在上篮,三分球命中率不说百发百中但也有80%,在3秒区内几乎每投每进。这在全校也应该能数一数二了,他也不玩花招,都是真本事、真功夫,这在别人眼中是有天赋,在他眼中是努力与思考的结合。有人曾认为他不务正业。但三百六十行,行行出状元,而且他只是用娱乐时间来坚持着他的爱好。

毛恩哲是一个名副其实的篮球牛人,我很佩服他,也是他让我重拾篮球兴趣的。无论怎么样,都希望他能背负着篮球牛人的称号越走越远!

【篇二:晒晒我们班的牛人】

杨彦妮

我们班谓是鸾翔凤集,“牛人”更是不胜枚举,稍安勿躁,且听我徐徐道来。

首先要介绍的便是我班的“风火轮”一一周辰彧。说起她呀,我可真是滔滔不绝。

第一次对她刮目相看是在一节体育课上。那一次,体育老师说要跑一圈操场,作文/需要计时,纳入期末成绩单。在一系列的热身后,我们全体女生,站在了起跑线上。头顶是火辣辣的太阳,炙烤着大地;脚底是宽阔的跑道,蓄势待发。

介时,整个空间仿佛都凝固了,只有一声声喘息,索绕在耳畔。“嘟——”哨声打破了这一沉寂,也把我的思绪拉了回来。我们伴随着哨声的消匿,冲出了起跑线,说短不短,说长不长。当我还剩下三分之一的路程时,我赫然瞧见,她已然抵达了终点,用时一分十八秒。这个成绩令人咂舌,配上“风火轮”这个称号,她当之无愧!

谈完了“风火轮”,我再与各位介绍介绍我班的"广播员”韩思远。

那时,我刚升入初中,人生地不熟,整天沉默寡言,可她却给了我深刻的印象。记得在学习了朱自清的《春》后,周老师举行了一场朗诵比赛。我依稀记得,她是第三个上场的。在老师播放的音乐声中,她开始了朗诵。声音十分悦耳,像专业播音员。她读得很慢,不急不徐,抑扬顿挫却又铿锵有力,且富有磁性,很有带入感。你听,“花下成千成百的蜜蜂,嗡嗡地闹着大小的蝴蝶,飞来飞去……”多优美呀,闭上眼,你的脑海中,是否也浮现出了如此美好的一幅春意盎然的画面呢?她的嘴角始终挂着一抹淡淡的、令人舒心的微笑,仿佛从未有过什么烦心事。她的眉眼弯弯的,笑意盈盈,就如同春天的花朵,明艳又大方,给人如沐春风的感觉。“春天像健壮的青年…上前去。”一曲终散,我们仍沉浸在课文中,沉浸在她婉转悠扬的朗诵声中。随后,她优雅地提起粉笔,在黑板上写下了她的名字——韩思远。

以上便是我班的“牛人”了,她们或迥然不同,却都是我班的一份子,让我们向以上“牛人”致敬!

【篇三:晒晒我们班的牛人】

蒋晨曦

要说”牛人”,那我们班的”牛人”可多了,比如素描达人、歌神、学霸之类,个个都有他们的看家本领,但我只觉得小怿才是一个真正的”牛人”。

小怿长得不是很高,皮肤有些黑,眼睛也不大,看起来十分平凡没有什么特点,似乎放在人群之中便会“消失”的人,但他却是一个实实在在的”牛人”。

在一次体育课上我和小怿以及其他几个同学一起打篮球,我正好和小怿一组。小怿打篮球很一般,我也一样,可面对的则是一群大高个,显然我们毫无优势,而且可以说是处处劣势。

比赛一开始,对面便先发制人,迅速抢到了篮球,一个远投便三分入手。我也不甘示弱,一个滑步来到球边,迅速抢球到手,我没有丝毫犹豫便把球传给了小怿,可球在半路上被对方拦截了,结果两分又进了他们的手中。现在我们的差距已经有了整整五分了,情况已经火烧眉毛了,我们心中已经出现一些慌乱,但小怿却只是微微皱了皱眉,随即长呼一口气冷静了下来,告诉我们得用一些计谋了。

正当对方洋洋得意时,我一个猫步猛地一冲,将其手中的球拍落,拿起后迅速离开,但随后出现两个人对我进行包夹,可谓是前有强敌后有追兵,我额头不禁流出一层细汗,但根据小怿的安排我佯装要向前投球,对面的高个子心中一喜,兴奋的冲了过来,可我则腰一弯,腿一弓,迅速将球传给了早在后方埋伏的小怿,他则像猎豹一样突出重围,一个高跳,运球成功,这时对方的重心都集中到了小怿身上。小怿丝毫不慌,只见他带球在场上左左右右的走位,时而快时而慢,一手还持着球,一人甩开了对面所有人。对面的人也不是盖得,带人迅速包围了带球的小怿,将所有的去路彻底封住,只见小怿突然弯下腰,曲下腿,他要发球了!只见他双眼瞪得大大的,直直的盯着篮框,豆大的汗珠顺着他的脸颊滑落,他突然起跳,腰在空中硬生生地一挺,在空中如踩实地一样,右手调好角度,猛地一掷,篮球飞出了指尖,带着我们的希望和对方惊慌的眼神,球投进了篮框。进球以后我们士气大增,很快把对手们打得落花流水,溃不成军。

小怿在别人眼中可能很平凡,但在我的眼中他能在这样的逆境中临危而不乱,让我们团结一心,是我们班中真正的”牛人”。

【篇四:晒晒我们班的牛人】

王雨馨

俗话说得好“高手在民间”。没错,民间如此,我们班亦是如此,“卧虎藏龙”就不必多说了,直接来晒晒我们班的“牛人”。

“万般皆下品,唯有读书高。”这不,这位“牛人”无论何时何地,总能静下心来认真读书。

“上课啦!上课啦!”班里的“小广播”喊着。一时人流涌进教室,慢慢坐定。但仍有一些人在切切察察。她眼瞧着老师还没有来,忙从桌肚里翻出一本丁立梅的书。津津有味地读了起来。她的食指与大拇指捻起一张张书页,慢慢翻过。不一会儿,书已经翻到了上次夹书签的地方。她纤细白皙的手指抚摸书面。手轻轻的按住书的一侧。她手里拿着一支荧光笔,在书上划着优美的词句。她微侧着脑袋睫毛垂下,目光在书上游走。她坐在靠窗的位置,一阵微风吹来,她额前的碎发调皮地摆动,像春天的柳条,微微摇摆,她抬起手,干脆利落地把碎发别在耳后,继续仔细的读书。对她而言,书,亦友,他轻抚的动作,是那么温柔,心中是那么恬静。

因为老师迟迟没有来,我们有些按捺不住。从一开始的切切察察小声说话,到慢慢的声音越来越大,班级里越来越闹腾了。东一片,西一群拥在一起玩闹。这场景就像早晨的菜市场,自顾自地聊着天。班里顿时乱成一锅粥,有些人彻底放飞自我了,有的回头,有的歪过身子,渴望找到一个人与自己有说有笑……

不过她好像并没有被这场面影响,不然怎么称她为“牛人”。她先被这哄闹吓得一激灵,但很快就平复好了心情。和他们一样,她也自顾自的找着玩伴,不过她的是书与知识。她换了一个姿势:一手撑着下巴,轻松愉悦地看书。在这样的“闹市”中,她依旧“与世隔绝,洁身自好”。直到后来老师来了,她才收起他的“好朋友”,端正身姿,开始上课。

她就是我们班的一大“牛人”,一大才女――陈思媛。陈思媛读书学习刻苦认真,让我着实敬佩!

【篇五:晒晒我们班的牛人】

周辰彧

我们班虽不说是特别突出的,但却是非常欢乐,非常融治的大家庭!在这个大家庭中,也有“牛人”隐藏其中。

她叫董羽萌,是我们班的学霸,别称“别人家的孩子”。“别人家的孩子”这句话,大家肯定都耳熟,每当过年或考完试都能听到这句话,而董羽萌就是这句话的代言人!

下课时,大家都是聚在一起聊天、嬉戏。只有一两个同学安静地坐在位子上,其中就有董羽萌。她正在思考老万在课堂上留下的难题。只见董羽萌一会低头思考,一会在本子上奋笔疾书,偶尔和其他同学讨论解题过程。若是想不通,便会找到老万寻问讨教,然后又回到位置直到解出答案为止。有次我见她和朋友聊得欢快,便凑过去想了解一下学霸有哪些喜好,没想到他们聊得还是试卷上难出天际的题目!

我记得有一次,老万在讲解一张新的数学卷子。最后一大题是大家完全没有见过的类型,所以能做出来的人寥寥无几。可学霸就是学霸,好似所有难题都能解决似的,这次的大题也不例外。董羽萌还是做出来了。老万拿出卷子,不紧不慢地讲解题目。虽然老万讲得有条有理,我也听得仔细认真。但,完全听不懂哇!老万一遍讲解下来,我所摄取的知识就好似一碗大米中的几颗而已!我是谁?老万在说什么?怕不是天书吧!老万看着我们个个眉头紧蹙,就提问:“有谁听懂刚的题目了吗?来给大家再讲解一遍。”我抬头望了望周围:“叹,果真没有人……”还没嘟囔完,就听到一个响亮的声音“老师我来!”。全班同学不约而同地声音来源望去,只见董羽萌高举左手,自信地站了起来。在大家既惊讶又崇拜注目礼下,她从容地讲起了题目。一双明亮有神的眼睛在她红扑扑的脸上透露出自信。铿锵有力又有节奏感的声音在教室里回荡起伏……大家纷纷为她鼓起掌来,老万也为她投去了赞赏的目光。下了课,我去找“大学霸”问她是如何做到这么厉害的,她笑了笑说,“没什么诀窍,只有“刷题”两字!”这就是我们班的“牛人”——董羽萌。

谁都明白有付出就会有回报的道理,真正能坚持的却寥寥无几。这也许就是学霸与普通人的差距吧!

【篇六:晒晒我们班的牛人】

周林凯

我们班同学较多,可谓卧虎藏龙,都是“牛人”。这里面最牛的要数哲语同学,他丝毫没有我们男生的“疯”与“野”的本色。内蕴着文雅的气质,要不是他因青春而流露出的那满满的阳刚气息,都会让人以为他是女孩混到男孩里去了呢!

下课了,我们男生追逐打闹,逐鹿校园,那个疯狂劲比孙悟空大闹天宫还要热闹刺激,简直无以言表。一时间尘烟四起嘈杂,校园过往行人犹如穿越于枪林弹雨,无不险象环生。十分钟下来,我们无不大汗淋漓,气喘吁吁,或者嗷嗷大叫,悲声连天。凡此种种,不一而足。可哲语同学坚如磐石,稳坐不动,硬是伏案疾书,写算不停。他身边似乎有着一层“隔音护身罩”,来找他说笑的同学都被一一反弹出去,完全心无旁骛沉浸其中。

上课了,课间活泼的男生都像蔫了似的,原本一个个英勇将军都变成了一只可怜的“病猫”。或埋头搞小动作心不在焉,或交头接耳窃窃私语,或东张西望左顾右盼,或邂逅周公胡梦连连。真是“上课风一吹就倒,下课狗都追不到”。

可哲语同学却一脸严肃,认认真真,听得仔细,记得不苟,仿佛在他世界只有自己和老师。他时而挠挠后脑勺,时而低头做冥思苦想状,一旦做起题来那就不得了,犹如打坐中的金身罗汉,又似悬崖边屹立着的劲松,身体坐得笔直一动不动,两眼直勾勾的盯着题目给人一种望穿秋水的感觉。时而皱眉,似乎遇到什么难题,时而喜笑颜开,似乎取得什么巨大成功,你看,他现在正和数学老师布置的作业大战300回合,拼得你死我活呢!考试后则与同学也丝毫不让老师失望,常年霸占第一的位置,而我们只能望尘莫及了。

听了我的介绍,你有没有觉得哲语同学很牛?

【篇七:晒晒我们班的牛人】

汤茗旭

我们班上有许多“牛人”,就拿我们班的小蒋来说吧。他可是出了名的幽默。

“风萧萧兮易水寒,壮土一去兮不复返!”声音源自一个容貌极其”与众不同”,但让人过目不忘的男生。政治课,老师让我们自读书上的诗。小蒋便自告奋勇的站了起来,本是一首正经而又悲观的诗,在他口中却读出了嬉笑玩闹。强烈的反差使全班同学捧腹大笑。

老师又抛下了一个问题:“描述自己一天的心情。”小蒋用一大串堪称绝妙的词汇,再配上有笑感的语气和随着语气变化的动作,惹得老师都哭笑不得。

课间,小蒋时常做出斗鸡眼的模样。坐在他旁边的同学惨不忍睹:有的乐的不可开交;有的拍着桌子哈哈大笑;有的连眼泪也蹦了出来?有一次,小蒋刚刚讲完,连一向严肃的老师都被逗笑了,可见他的幽默功力有多强。

他不仅有幽默细胞还会发出魔性的笑声。

记得有一次体育课上,老师给我们两个篮球,一个给女生,一个给男生。我们轮流投,很快就传到了小蒋手上,只见他一手拿着球,满脸自信。我心里想:“他肯定投不好,那么自大!"

令人大跌眼镜,居然百发百中,连个子高的都没他多。接着便发出了魔音,像极口技,似乎聚集了许多小动物的声音。回到教室还很得意,幽默感一触即发。"一颗绿豆从高楼大厦摔下来,猜变成了什么?”大家都很疑惑异口同声说:“不知道!"是红豆呀!"他又发出魔性笑声:"绿豆摔出血来了呀!哈哈哈?"

就连放学后,他也不肯放弃他的幽默生涯,边走边模仿动物,有时模仿:“两手插腰,嘴往前撮"的声音,很像”公鸡打鸣”,简直惟妙惟肖!

小蒋是个名副其实的“牛人”。他具有极强的幽默感,是我们大家的开心果!

【篇八:晒晒我们班的牛人】

程高雅

自古时繁荣兴盛的汉唐时代,至如今"贯彻十三五"的小康社会皆"牛人"辈出。正如毛泽东所说“俱往矣,数风流人物,还看今朝"。今日,便来话谈我班"牛人”。

她个子不高,却怎么也挡不住那由内自外的书香气息。

北宋文学家苏轼曾说过,"古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。"而她,正是这样的人。

我曾见过她写文章,题目要求一到手,她那白皙修长的手便轻轻握住笔,在灯光的映照下,那明亮乌黑的墨水便在草稿纸上开了花,这是在列提纲呢。流畅的线条勾勒出了她的大脑运转过程,清晰明了,字迹工整。

她写作时,不常断续,一气呵成,通常一面涂改顶多一二字。据我长期观察,她常常是提笔即落,优美生动的句子似开了闸的水,争先恐后源源不断地从跳跃的笔尖里涌出,令人心生佩服。她的名字总出现在优秀作文的名单里。

她不偏科,每一门课程都学得十分扎实。手不释卷,每天都见她拿着一二本书。这些书好似富有趣味的故事,令她百读不厌。

吃完饭从食堂回来,同学们叽叽喳喳说起了闲话,而她则不紧不慢地走向老师的办公室,向老师请教种种问题,回来的路还念念有词道:这就是知识的力量!说罢,又一个劲儿向我灌输心灵鸡汤。到考试,她的成绩总是名列前茅,那样好的成绩,谁看了不说声“牛”?

不仅如此,她还多才多艺。她的舞技也令人称赞。纤纤玉手以迅雷不及掩耳之势的速度上翻下盖,柔软的腰肢不停扭摆着,犹如一只孔雀,或优雅漫步,或饮下甘泉,或悠闲嬉戏,令人赞不绝口。

这就是我们班的牛人一一董羽萌!自古英雄出少年",这身边的“牛人",说不定就是未来指点江山的“英雄"?

向她学习,我亦努力!

【篇九:晒晒我们班的牛人】

张宇琳

虽说我们八班在年级组里不算特别突出,但总有那么一两个“牛人”隐藏在我们这个大集体中。

她就是今天的主角——董羽萌。别看她个子不高,成绩却尤为突出,堪称“女学霸”。她肤色偏黑,头发短短的,似乎是自然卷。眼珠乌黑,像是黑曜石。眉毛与头发一样浓密。

她就是传说中的“别人家的孩子”。每当下课时,其他人都活蹦乱跳、生龙活虎的,似乎上课时的禁锢被解除了。而董雨萌却一声不吭地坐在位置上做题,要么就是在和其他几个同学认真讨论上节课留下的思考题。有时,几个人实在研究不通,就会去寻找老师指点一番,直到解出答案为止。我总是想去搭一句话或是和她聊天,但看着这美好的学习氛围,又不忍心打破,只能叹口气感慨世上怎么会有这种学霸。

有一次数学课,老师讲解了一张考试卷子。虽然老师滔滔不绝地在讲台上‘长篇大论’,但像我这种人,也只有听不懂或是越听越困的感觉。那一个个数字瞬间变成了几块石头,压在我的身上和眼皮上,我看了看旁边的同学,似乎都和我没什么区别。又看看董羽萌,她像是都听懂了,双眼瞪得老大,聚精会神的。最后一大题没几个人做出来。老师低头看着试卷问:“有没有人最后一题做出来了?”所有人不约而同地把头低着,沉默着,生怕被老师点名。

突然,老师说:“那董羽萌你来吧。”我抬头,才知道原来她举手了。全班同学都用一种不可思议的眼神望着她。她干脆利落地讲解完题目,停顿了几秒,教室里便响起了雷鸣般的掌声。老师也向董羽萌投去了赞许的目光。

下课后,我鼓起勇气,到她位置旁,想要讨教些学习方法,也想问问她到底怎么成为学霸的。但她却只是回了“刷题”两字。

也许这就是努力与不努力的区别吧“越努力,越幸运。”

她就是我们班的“牛人”——董羽萌。

【篇十:晒晒我们班的牛人】

陈明键

在我的班级体中,有许多牛人,但让我感觉最牛的,还是小明了。

小明他身高160公分左右,黑黝黝的皮肤,小小的眼睛上架着一副蓝框眼镜,看起来文质彬彬。他不仅仅阳光大气,优点还真不少:乐于助人、短跑健将等,但是最令我刮目相看的,还是他的架子鼓水平了。

说起架子鼓,小明从四年级开始学习,刚开始他连最基本节奏都不会,还不会听节拍。随着年纪的增长,日积月累的锻炼,他的水平急速上升,逐渐成为琴行的NO。1。经过多年的不懈努力,他终于如愿得到了回报。

记得是去年暑假,小明参加全国鼓手大赛。经过海选初赛、无锡决赛,小明一路过关斩将,终于迎来北京总决赛。总决赛这天,已经是来北京的第三天,小明表演的是一首高难度是曲子《Iwantmytearsback》。他顶住巨大的压力,用精彩的表演赢得了全场掌声。

从北京回来,小明每天都惦记着比赛成绩。差不多一个月后,比赛结果公布了:少儿组全国总冠军!我对他崇拜地五体投地,心想:小明你真牛!

小明不仅打鼓厉害,还是短跑健将。他多次在学校运动会中拿到比赛奖牌,这也是我十分佩服的地方。

记得有次运动会,小明参加了100米比赛。比赛马上开始了,我看见他走到起跑线上,摩拳擦掌,准备飞奔出去。随着裁判一声枪响,小明就像一支离弦的箭,飞在最前端。同学们的大声呐喊助威,仿佛给了他无穷的力量。小明第一个越过终点线,他又夺得了冠军!太不可思议了,这就是我心目中的牛人。

我佩服小明,不仅仅是因为他牛,还因为他平时乐于助人。有一次考试时,旁边同学的笔坏了,写不出来。这可把人急坏了。小明见状,毫不犹豫地从笔袋里拿出一支崭新的笔,递给这位同学。这就是我认识的乐于助人的小明同学。

说了这么多,我们班的小明你认识了吗?他喜欢架子鼓,水平还不错;他喜欢跑步,是个短跑健将;他乐于助人,同学们都喜欢他。

这个小明你喜欢吗?其实小明就是我,我就是小明。我觉得每个人心中都存在一个最牛的自己,我们要把自己的缺点改掉,弥补自己的不足,并将优点大胆发挥出来。

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